KUMON公文式教育彰化忠孝教室: 孩子們學習計畫～幼兒(2022010月)

幼中侑芯

(十月初)

2022十月，最近看侑芯的書寫狀態，不甚理想，而且偶而會聽到她在"喘大氣"，類似嘆氣的聲音。

1.思考著媽媽與我要修正他的個性<凡事追求十全十美>，可他抗壓能力還不夠強大。

2.孩子期許自己能上台領獎，可最近學習的方式與我預期的不一樣，但也沒有不好，比方減法的計算方式。還有加法忘了，我在思考怎麼幫她找回來。

目前課題與目標：

(1)找回加法能力(2)建立屬於他自己的減法能力，但要快速。(3)如此才能朝ASF邁進(4)製造適當的挫折讓他建立抗壓，建立他、人非十全十美要學會轉念。(5)完成數學C200，併國語科。

(十月底)

十月初侑芯的狀態不佳，但十月底他的學習狀態恢復了，應該是橫式減法已經捉到技巧且也理解了。如果接下來可以按照預測的進度走，明年一定可以領ASF(金功獎)，加油。

希望家裡協助的事：陪伴侑芯每天念99乘法、陪她每天念國字卡(不要練拼音)

=================================================

幼中勝為 

勝為和依婕姊弟倆請假的頻率有點高，因此可想而知進度一定是不理想的。孩子的身體健康對他倆來說是首要大事，建議媽媽讓他倆常到外慢跑跑跳跳、多曬曬太陽，提高孩子的免疫力，還有若有空也可以幫孩子做做下丹田補氣法。

對於學習這件事，勝為表現出來的感覺是~不甚喜歡，但還好他知道這是該做的事，所以還算認分的會去完成要求。(這也會是往後要鍛鍊學習態度的重點工作之一)

目前握筆沒問題，但在運筆上還要繼續練習、加強。國語點讀流程還不夠確實。所以接下來會著重在點讀流程的養成以及運筆的訓練，並會在這細節上去磨練他的學習習慣與態度。

現在設定的進度有點保守，期許進入6A後，態度習慣磨了三個月後能提升每次能寫10張的新進度。

希望家裡協助的事：每天定時定點寫作業

幼大依婕

已經大班的依婕，小小班就開始學公文國語，現在進度3A是一個非常不理想狀態。究其原因，太常請假了以及中間有停學將近一年，所以她的學習態度和習慣都是呈現一個未達標準但還可以接受的狀態。

因此針對依婕我的規劃：

1.著重態度習慣的確實養成。

2.提升學習張數，盡快平學年。因為他已經快升小一了。

期望媽媽把他倆身體照顧好，少請假，如此才能達成我預設的目標。

希望家裡協助的事：落實點讀流程

===================================================

幼大文豪

星期三時(20221019)，媽媽跟我反映說，怎麼文豪在KUMON教室寫得這麼簡單(4A數字的書寫以及數序)，幼稚園都已經寫到數序挖空、500以內的倒數等等。

我跟媽媽說：

1.文豪實際上七月開始進教室，九月確診休息了一個月，約莫十月中回教室，真要算他在教室學習才2個月。

2.我目前正在建立他的學習習慣和態度，因為之前放回家作業給他，他都沒主動拿出來寫。再則他每次進教室都是媽媽當他的書僮，幫他拿所有的東西。

3.目前的數字書寫、運筆還不是很順暢。這是現階段要加強的工作之一。

十月底這幾次上課，文豪又請假了。有時候我心想，媽媽您要馬兒好又要馬兒不吃草；您不給我時間鍛鍊他，他怎能有好成效呀!我真是為難呀!

但，我還是會盡快在短時間內引領他平學年，畢竟明年要讀小一了，可先決條件，別再請假囉!

希望家裡協助的事：1.每天定點定時提醒孩子該寫功課了。2.孩子身體照顧好，讓學習不間斷。

2022/11/06