我在公文教室學習，公文教我的………..羽珊的故事

 

底下這篇分享文是105年時羽珊寫的，我覺得寫得很好也很客觀，所以再把它與大家分享：

羽珊(105年高三年級自然組)的分享：

     我是在國一的時候進入功文學習的，那時候的我數學並沒有很好，所以才會進入功文學習。剛進功文學習時，其實說真的，跟我的想像是不一樣的。一開始進功文的時候，我是從2A開始寫，那時候成績還沒什麼起色，但後來功文慢慢的超越了學校課程，使我上課時，更容易吸收學習。因為這樣，我的數學成績在國二之後，是越考越好，與之前的分數相比，提高了二、三十分，也讓我重拾對數學的信心，並產生對數學這一科的興趣。

    我已經學習功文五年多了，中途有遇到很多很難算的題目，會讓人很想放棄，但又讓我不想真的放棄，這是為什麼呢？是成就感吧！因為功文帶給我很多成就感，所以使我繼續留在功文學習。

    功文不像一般的補習班，只會讓你坐在那裡聽課，而且就算上課時真的都聽得懂，但實際去寫時，還不一定會算。畢竟，你就只是在聽數學而已。不過功文是當你進入某一單元時，它會讓你從最基礎的部分開始寫起，然後逐漸加深、加難。而且題目讓你去思考、作答，也會連結前面學習的題型，讓你會更加理解，更有辦法應用，這種循序漸進的方法正是學習之道。

    進入功文之後，並看到後來成績的改善，讓我體會到，上任何課之前都應該先預習的重要性，不管數學還是其它科，都是平時就應該去練習，這樣慢慢累積，慢慢去理解，才不會到考試前讀不完。所以想要好成績，就是要循序漸進。

    我的功文老師給我的影響，鍾老師是一位認真又厲害的老師，在面對各種年齡層、各種個性的學生都能夠耐心去理解每個人的想法。老師讓我知道要用怎樣的方法和態度面對各形各色的朋友。

 鍾老師的話：

     羽珊在我眼裡是個很靜的女孩，但不是害羞的那一種，是只在必要時才會發表想法和意見的孩子。

她很獨立、認真、乖巧、貼心，而且她也越來越有自信。

    一直以來，我都很好奇她為何在月考時數學成績總能幾乎都在90分以上，即便他已上了高中，於是我便請她分享她的學習心得。

     看完羽珊的分享，我讚許她的學習態度，這就是為什麼她總能擁有好成績的原因。另外我訝異於她幾乎把功文的精髓都表達出來了，這代表她的學習理解很棒！功文教她思考，因此她體會出功文要給他的能力是什麼！功文教她不要放棄、教她體察事物、舉一反三的能力，這是功文要給她的能力，不單純是學業上的知識，還有看待事物、處理事情的態度，而她，好棒，她都懂也學起來了。

KUMON 彰化忠孝教室